Madame Bastille a été professionnelle et gestionnaire en ressources humaines pour des établissements du RSSS avant de joindre le Consortium InterS4 comme agente de recherche. Détentrice d’une maîtrise en gestion, elle assume la responsabilité de coordonner l’offre de services au sein du Consortium InterS4.

Christian Dagenais est professeur titulaire au département de psychologie de l’Université de Montréal depuis 2004. Il dirige depuis 2008 l'Équipe RENARD (Recherche sur les Effets Non-Académiques de la Recherche et ses Déterminants), une équipe de recherche en partenariat sur le transfert des connaissances issues de la recherche. Cette équipe repose sur des collaborations entre milieux de recherche et de pratique en transfert des connaissances, afin de contribuer à l’avancement des connaissances scientifiques dans ce domaine. Il est rédacteur en chef de la revue TUC, la revue francophone de recherche sur le transfert et l'utilisation des connaissances.

Monsieur Dubuc est actuellement coordonnateur de l'équipe de soutien aux communautés de pratique du réseau de la santé et des services sociaux. Il est rattaché au Centre d'expertise en santé de Sherbrooke. Il possède une formation initiale dans le domaine de la santé et une maîtrise en service social. Il s'implique dans le transfert de connaissances depuis bientôt vingt ans.

Monsieur Fleury a assumé des fonctions comme courtier de connaissances dans diverses régions du Québec, contribuant ainsi à l’optimisation des pratiques clinico-administratives par le recours aux meilleures connaissances. Ses activités se sont concentrées auprès d'établissements, d'ASSS et du MSSS. M. Fleury a endossé des rôles d’ergothérapeute clinicien, de gestionnaire et d'enseignant, notamment pour la relève des cadres. Détenteur d’une maîtrise en sciences, il assure la coordination du Consortium InterS4.

Monsieur Gervais est détenteur d’un doctorat en psychologie communautaire et d’un postdoctorat en science de la gestion. Il se spécialise en évaluation de programme en milieu communautaire et au sein des organisations de prestation de services. Il s’intéresse également aux mécanismes favorisant l’apprentissage et le changement de comportement chez les professionnels œuvrant dans le domaine de la santé et des services sociaux. Il possède une expertise approfondie en méthodologie de recherche – qualitative, quantitative, propre à l’évaluation de programme et à la recherche partenariale – principal objet de son enseignement universitaire.

Aurélie Hot est conseillère principale de recherche pour l’Équipe RENARD depuis avril 2021, une équipe de recherche en partenariat œuvrant en « science du transfert de connaissances ». Elle a été spécialiste en mobilisation des connaissances pour le réseau de la santé et des services sociaux ainsi que dans le milieu des organismes communautaires québécois. Elle est rédactrice adjointe de la revue TUC sur le transfert et l’utilisation des connaissances et membre collaboratrice de l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du Numérique.

Madame Lane est professeure agrégée à l’Université de Sherbrooke. Elle est également Directrice du Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale et codirectrice de l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur. Sa mission consiste à faire en sorte que les résultats de recherche influencent les pratiques, les décisions, les politiques et la santé des populations. Elle est spécialisée en transfert des connaissances et dans la science d’implantation. Elle a œuvré à titre de gestionnaire de projets pendant une quinzaine d’années dans le réseau de la santé et des services sociaux (RSSS) où elle a développé une expertise en transfert des connaissances. Le ministère de la Santé et des Services sociaux sollicitait son expertise pour piloter des projets nationaux d’envergure visant à accompagner l’implantation des bonnes pratiques cliniques et de gestion dans l’ensemble du RSSS.

Madame McSween-Cadieux, Ph.D. est professionnelle scientifique en transfert de connaissances et science de l'implantation à l'INESSS et professeure associée à l’Université de Sherbrooke. Elle est titulaire d’un doctorat recherche et intervention en psychologie clinique de l’Université de Montréal (2019). Elle est impliquée aussi dans des projets de recherche visant à mieux comprendre l’utilisation des connaissances dans les pratiques et la prise de décision et à évaluer des stratégies de transfert de connaissances.